Investigation of Progressive Learning within a Statics Course: An Analysis of Performance Retention, Critical Topics, and Active Participation
Investigation of Progressive Learning within a Statics Course: An Analysis of Performance Retention, Critical Topics, and Active Participation
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静力学课程中渐进式学习的调查：表现保留、关键主题和积极参与的分析
DOI：
10.3390/educsci13060576
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发表时间：
2023
影响因子：
3
通讯作者：
Stephen, Haroon
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ahmed, Naveed;Park, JeeWoong;Arteaga, Cristian;Stephen, Haroon
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通讯作者：
Leo Porter