Invitation to Special Support Education.
Invitation to Special Support Education.
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邀请参加特别支持教育。
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
MOE. ed.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Special Support Edu.Center;MOE. ed.
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社会素养：发展、民族志和教育中素养的批判方法
DOI：
10.2307/3034794
发表时间：
1995
期刊：
Nuclear Instruments and Methods in Physics Research Section A: Accelerators, Spectrometers, Detectors and Associated Equipment
影响因子：
--
作者：
B. Street
通讯作者：
B. Street
与幼儿讨论批判性读写能力
DOI：
10.4324/9781410611109
发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
作者：
V. Vasquez
通讯作者：
V. Vasquez
定义和描述整个语言
DOI：
10.1086/461608
发表时间：
1989
期刊：
The Elementary school journal
影响因子：
--
作者：
D. Watson
通讯作者：
D. Watson
乔治·莱考夫 (George Lakoff) (2004)，《别想大象！》、怀特河交界处、切尔西·格林
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Sousa;P. Diniz
通讯作者：
P. Diniz
“这让我内心受伤”：通过批判性素养探索棘手的社会问题。
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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作者：
Christine H. Leland;Jerome C. Harste;Abby Davis;C. Haas;Kathryn N. McDaniel;M. Parsons;Melinda Strawmyer
通讯作者：
Melinda Strawmyer