Promoting student metacognition.
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DOI:
10.1187/cbe.12-03-0033
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发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
Tanner KD
中科院分区:
文献类型:
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作者:
Tanner KD
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影响因子:
2.5
作者:
Ertmer, PA;Newby, TJ
通讯作者:
Newby, TJ
影响因子:
7.6
作者:
Kruger, J;Dunning, D
通讯作者:
Dunning, D
影响因子:
3.3
作者:
ADEY, P;SHAYER, M
通讯作者:
SHAYER, M
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作者:
Schraw, G
通讯作者:
Schraw, G
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3.7
作者:
Crowe, Alison;Dirks, Clarissa;Wenderoth, Mary Pat
通讯作者:
Wenderoth, Mary Pat