Professional Development for EMI: Faculty Perspectives from Japan
Professional Development for EMI: Faculty Perspectives from Japan
复制标题
EMI 专业发展：日本教师的观点
DOI：
--
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Annette Bradford
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Howard Brown;Annette Bradford
登录
查看更多内容
DOI：
10.3233/wor-121507
发表时间：
2013-01-01
影响因子：
2.3
作者：
Koski, Kari Jeanette;Simon, Rebecca L.;Dooley, Nancy R.
通讯作者：
Dooley, Nancy R.
西方 10 个州医院护士长和中层管理人员的专业行为
影响因子：
1.8
作者：
D. Adams;B. K. Miller;L. Beck
通讯作者：
L. Beck
护士职业发展关系及专业度、工作满意度、留任意愿自述
影响因子：
2.5
作者：
L. Yoder
通讯作者：
L. Yoder
日本版护理专业精神行为量表的信度和效度
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
Michiko Tanaka;M. Shimokawa;R. Kawamoto
通讯作者：
R. Kawamoto
影响因子：
3.9
作者：
Heshmati-Nabavi, Fatemeh;Vanaki, Zohreh
通讯作者：
Vanaki, Zohreh