Attitudes to normalization and inclusive education
Attitudes to normalization and inclusive education
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对正常化和全纳教育的态度
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sanagi;T.
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DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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作者：
L. Fuchs
通讯作者：
L. Fuchs
对干预的反应：有效实践的原则和策略。
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
Rachel Brown;M. Steege
通讯作者：
M. Steege
西班牙教育时期的Lehre(r)：德国学校中学生声望和情况的研究
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
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影响因子：
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作者：
David Deißner;U. Trautwein
通讯作者：
U. Trautwein
个人格式塔学校
DOI：
10.17433/978-3-17-030775-9
发表时间：
2016
期刊：
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影响因子：
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作者：
T. Fleischer
通讯作者：
T. Fleischer
Einstellung zu Inklusion？
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
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影响因子：
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作者：
Julia Gasterstädt;M. Urban
通讯作者：
M. Urban