How extraverted, open, agreeable, conscientious, and neurotic are prospective early childhood pedagogues? A comparison with the German Socio-Economic Panel
How extraverted, open, agreeable, conscientious, and neurotic are prospective early childhood pedagogues? A comparison with the German Socio-Economic Panel
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未来的幼儿教育工作者有多外向、开放、随和、认真、神经质？
DOI：
10.1080/03004430.2014.957691
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发表时间：
2015
影响因子：
1.4
通讯作者：
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
在理论和研究的背景下，收集关于教育者和未来教育者的五大人格特征的深入信息至关重要。这样的信息可以通过将它们与人口的横截面进行比较来获得。然而，关于幼儿五大教育家的研究存在空白。因此，本研究调查了五大潜在幼儿教育者(N= 1014)和德国社会经济小组(SOEP)的一个子样本(N= 1014)之间的差异。预计女性和男性教师都会认为自己比SOEP同行更外向、更开放、更讨人喜欢。结果表明，幼儿教师样本具有较高的开放性和宜人性，但在外向性上没有差异。关于实际意义，讨论了在职业培训和职业中处理人格特征的不同策略。未来的研究应该将重点扩展到受雇的教育者。
Against the background of theories and research, it is crucial to gather in-depth information about the Big Five personality traits of pedagogues as well as prospective pedagogues. Such information can be attained by comparing them with a cross section of the population. However, there is a research gap concerning the Big Five of early childhood pedagogues. Therefore, this study investigated differences between the Big Five of prospective early childhood pedagogues (N= 1014) and a subsample from the German Socio-Economic Panel (SOEP) (N= 1014). Both female and male pedagogues were expected to rate themselves as more extraverted, open, and agreeable than their SOEP counterparts. Results revealed higher openness and agreeableness in the early childhood pedagogue sample, but there were no differences in extraversion. With regard to practical implications, different strategies for dealing with personality traits in vocational training and occupation are discussed. Future research should extend the focus to employed pedagogues.
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DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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作者：
Fujita J. Springer;Berlin;Schwab;M.(ed.)
通讯作者：
M.(ed.)
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DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
Educational & Child Psychology
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--
作者：
I. Siraj‐Blatchford
通讯作者：
I. Siraj‐Blatchford
儿童保育和儿童发展：NICHD早期儿童保育和青少年发展研究的结果
DOI：
10.5860/choice.43-2279
发表时间：
2005
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作者：
D. Alexander
通讯作者：
D. Alexander
影响因子：
3
作者：
Mccrae, RR;Costa, PT;Parker, WD
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Parker, WD
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--
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J. Schupp