Has self-regulation of learning been fostered in first-year students?
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一年级学生的学习自我调节能力是否得到培养？
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Rina Mitsuto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yukari Hashimoto;You Kyonmi;Tateo Hashimoto;Rina Mitsuto
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Honma, K.：“睡眠和睡眠障碍——从分子到行为”学术出版社，423（1997）
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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作者：
通讯作者：
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将数字媒体演示作为药理学学生的评估工具
DOI：
10.12691/education-4-14-1
发表时间：
2016
期刊：
American Journal of Educational Research
影响因子：
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作者：
Dr Jorge Reyna;P. Meier;F. Geronimo;Kenneth J. Rodgers
通讯作者：
Kenneth J. Rodgers
使用学习者生成的数字媒体 (LGDM) 作为地质科学的评估工具
DOI：
10.21125/inted.2017.0116
发表时间：
2017
期刊：
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影响因子：
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作者：
Dr Jorge Reyna;F. Horgan;D. Ramp;P. Meier
通讯作者：
P. Meier
学习者生成的播客：一种有用的评估方法？
DOI：
10.1080/14703297.2013.796710
发表时间：
2014
影响因子：
1.8
作者：
L. Powell;F. Robson
通讯作者：
F. Robson
通过数字视频的生成性使用推动职前科学教师的 TPACK 发展
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
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影响因子：
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作者：
M. Kearney;Kimberly Pressick;Damian Maher
通讯作者：
Damian Maher