The COVID-19 Pandemic’s Impact on Black or African American Undergraduate STEM+C Students at a Hispanic Serving Institution
The COVID-19 Pandemic’s Impact on Black or African American Undergraduate STEM+C Students at a Hispanic Serving Institution
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COVID-19 大流行对西班牙裔服务机构的黑人或非裔美国本科 STEM C 学生的影响
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Belcher, Shannon
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ashford-Hanserd, Shetay;Franco Carrera, Lillianna;Moreno, Toni;Belcher, Shannon
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影响因子：
1.9
作者：
Cromley J;Kunze A
通讯作者：
Kunze A
COVID-19 和其他因素对 STEM 学生职业发展的感知影响
DOI：
10.51355/jstem.2020.91
发表时间：
2020
期刊：
Journal of research in stem education
影响因子：
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作者：
Desrochers, Marcie;Naybor, Deborah;Kelting, Daniel
通讯作者：
Kelting, Daniel
早期课程和大学经历是在西班牙裔服务机构中坚持下去的预测因素
影响因子：
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作者：
G. Musoba;Dmitriy Krichevskiy
通讯作者：
Dmitriy Krichevskiy
影响因子：
3
作者：
Forakis, Josh;March, Joe L.;Erdmann, Mitzy
通讯作者：
Erdmann, Mitzy
在西班牙裔服务机构实现学生的成功
DOI：
10.1002/cc.162
发表时间：
2004
期刊：
New Directions for Community Colleges
影响因子：
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作者：
Margarita Benítez;J. Dearo
通讯作者：
J. Dearo