WIP: Exploring Faculty Members' Conceptualizations of Diversity, Equity, and Inclusion in Engineering Education

WIP: Exploring Faculty Members' Conceptualizations of Diversity, Equity, and Inclusion in Engineering Education
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WIP:探索教师对工程教育多样性、公平性和包容性的概念

DOI:
10.1109/fie58773.2023.10342991
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发表时间:
2023
期刊:
IEEE
影响因子:
--
通讯作者:
Katz, Andrew
Katz, Andrew
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Anakok, Isil;Hess, Justin;Panuganti, Sowmya;Katz, Andrew

文献摘要

参考文献

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