Transitions from School to Work:Evidence from Household Survey Data in Timor-Leste
Transitions from School to Work:Evidence from Household Survey Data in Timor-Leste
复制标题
从学校到工作的过渡：东帝汶家庭调查数据的证据
DOI：
--
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Tomomi Yamane
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Franco de Campos Pinto;Pedro;高久賢也;Takeshi OSADA;Meg Adachi-Sato and Chaiporn Vithessonthi;Tomomi Yamane
登录
查看更多内容
影响因子：
2.8
作者：
Hanushek, Eric A.;Schwerdt, Guido;Woessmann, Ludger
通讯作者：
Woessmann, Ludger
行为主义者上学：利用行为经济学提高教育绩效
DOI：
10.2139/ssrn.2084718
发表时间：
2012
期刊：
Econometric Modeling: Microeconometric Studies of Health
影响因子：
--
作者：
Steven D. Levitt;John A. List;Susanne Neckermann;S. Sadoff
通讯作者：
S. Sadoff
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
Foundations and Trends in Microeconomics
影响因子：
--
作者：
K. Zimmermann;Costanza Biavaschi;W. Eichhorst;Corrado Giulietti;Michael J. Kendzia;A. Muravyev;J. Pieters;Núria Rodríguez;Ricarda Schmidl
通讯作者：
Ricarda Schmidl
影响因子：
13.7
作者：
Dale, SB;Krueger, AB
通讯作者：
Krueger, AB
香港低能力七年级学生的文化适应、社会融合和学业成就
DOI：
--
发表时间：
2000
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Cheung;Suk
通讯作者：
Suk