A Structural Equation Model Analysis of Computing Identity Sub-Constructs and Student Academic Persistence
A Structural Equation Model Analysis of Computing Identity Sub-Constructs and Student Academic Persistence
复制标题
计算身份子结构与学生学业持久性的结构方程模型分析
DOI：
10.1109/fie.2018.8658378
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Chari, Deepa
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Taheri, Mohsen;Ross, Monique;Hazari, Zahra;Weiss, Mark;Georgiopoulos, Michael;Christensen, Ken;Solis, Tiana;Garcia, Atalie;Chari, Deepa
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