Toward a Theory of Job Embeddedness in Teacher Retention: Implications for the COVID-19 Pandemic Era
Toward a Theory of Job Embeddedness in Teacher Retention: Implications for the COVID-19 Pandemic Era
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教师保留中的工作嵌入理论：对 COVID-19 大流行时代的影响
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ahmed, K.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Larkin, D. B.;Patzelt, S. P.;Carletta, L.;Ahmed, K.
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发表时间：
2013
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影响因子：
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通讯作者：
T. W. Lee
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
Desiree Carver
通讯作者：
Desiree Carver
进行学校教育的民族志：行动中的教育人类学
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发表时间：
1982
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作者：
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通讯作者：
G. Spindler
招聘再思考：中学理科教师全面战略性招聘
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发表时间：
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通讯作者：
S. Semken
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发表时间：
2013
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作者：
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通讯作者：
Todd L. Hutner