LD/ADHDの子を伸ばすポイントII
LD/ADHDの子を伸ばすポイントII
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帮助 LD/ADHD II 儿童的要点
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
平山 諭
中科院分区：
文献类型：
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作者：
平山 諭;平山 諭
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影响因子：
3.2
作者：
Inbar Aharoni Zorach;Orly Lipka
通讯作者：
Orly Lipka
DOI：
10.1111/j.1469-7610.2007.01859.x
发表时间：
2008-05-01
影响因子：
7.6
作者：
Marzocchi, Gian Marco;Oosterlaan, Jaap;Sergeant, Joseph A.
通讯作者：
Sergeant, Joseph A.
DOI：
10.1080/07294360.2019.1695750
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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作者：
Orly Lipka;M. Khouri;Michal Shecter
通讯作者：
Michal Shecter
教师教育学生对课堂讨论的看法：对培养批判性反思的影响
DOI：
10.1016/0742-051x(94)90015-9
发表时间：
1994
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Wade
通讯作者：
R. Wade
影响因子：
7.3
作者：
Wang, Chih-Hsuan;Shannon, David M.;Ross, Margaret E.
通讯作者：
Ross, Margaret E.