A global perspective on evolving bioinformatics and data science training needs.
A global perspective on evolving bioinformatics and data science training needs.
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DOI：
10.1093/bib/bbx100
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发表时间：
2019-03-22
影响因子：
9.5
通讯作者：
Schneider MV
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Attwood TK;Blackford S;Brazas MD;Davies A;Schneider MV
生物信息学现在是生命科学研究所固有的，但在过去的十年中，这一重要的专业知识一直存在不足。在生命科学教育课程中，基本数据管理仍然相对较少，这造成了理论与实践之间的鸿沟，并刺激了所有教育水平和职业角色对生物信息学培训的需求。出于对这一点的关切，近年来进行了调查，以监测全世界的生物信息学和计算培训需求。本文简要回顾了一些这些研究的主要结果。我们看到，仍然有一个短期课程，以提高专业知识和信心，在数据分析和解释的强烈欲望;然而，引人注目的是，最迫切的呼吁是生物信息学被编织到生命科学学位课程的结构。满足当代和未来几代生命科学家的持续培训需求将需要地球仪的利益攸关方做出协调一致的回应，他们需要提供能够改变教育课程和培养新的培训科学家骨干的可持续解决方案。
Bioinformatics is now intrinsic to life science research, but the past decade has witnessed a continuing deficiency in this essential expertise. Basic data stewardship is still taught relatively rarely in life science education programmes, creating a chasm between theory and practice, and fuelling demand for bioinformatics training across all educational levels and career roles. Concerned by this, surveys have been conducted in recent years to monitor bioinformatics and computational training needs worldwide. This article briefly reviews the principal findings of a number of these studies. We see that there is still a strong appetite for short courses to improve expertise and confidence in data analysis and interpretation; strikingly, however, the most urgent appeal is for bioinformatics to be woven into the fabric of life science degree programmes. Satisfying the relentless training needs of current and future generations of life scientists will require a concerted response from stakeholders across the globe, who need to deliver sustainable solutions capable of both transforming education curricula and cultivating a new cadre of trainer scientists.
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