Science students’ use of diagrams in communicating information: Challenges and possible solutions.
Science students’ use of diagrams in communicating information: Challenges and possible solutions.
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理科学生使用图表来传达信息：挑战和可能的解决方案。
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Y.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Manalo;E.;& Uesaka;Y.
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DOI：
10.1145/259963.260510
发表时间：
1994
期刊：
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作者：
Brid O'Conaill;E. Geelhoed;P. Toft
通讯作者：
P. Toft
对广泛部署 DyKnow 软件以支持使用笔式计算机进行笔记和交互的评估
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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作者：
Dave A. Berque
通讯作者：
Dave A. Berque
2007 年平板电脑和笔式技术对教育的影响：超越临界点
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
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Dave A. Berque;J. Prey;R. Reed
通讯作者：
R. Reed
在计算机科学课程中使用笔式计算机
DOI：
10.1145/971300.971324
发表时间：
2004
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作者：
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通讯作者：
Michael V. Whitesell
共享电话工作空间的基于笔的交互
DOI：
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发表时间：
1995
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作者：
A. Hunter
通讯作者：
A. Hunter