Why do early mathematics skills predict later mathematics and reading achievement? The role of executive function.

Why do early mathematics skills predict later mathematics and reading achievement? The role of executive function.
复制标题

为什么早期的数学技能可以预测以后的数学和阅读成绩?

DOI:
10.1016/j.jecp.2021.105306
复制
发表时间:
2021
影响因子:
2.6
通讯作者:
I. Størksen
I. Størksen
中科院分区:
心理学3区
文献类型:
--
作者:
Dieuwer ten Braak;Ragnhild Lenes;David J. Purpura;S. Schmitt;I. Størksen

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

DOI: 10.1111/j.1467-8624.2010.01499.x
发表时间: 2010-11
期刊: Child development
影响因子: 4.6
作者:
Best JR;Miller PH
通讯作者: Miller PH
DOI: 10.1037/a0016738
发表时间: 2010-02-01
影响因子: 4.9
作者:
Welsh, Janet A.;Nix, Robert L.;Blair, Clancy;Bierman, Karen L.;Nelson, Keith E.
通讯作者: Nelson, Keith E.
DOI: 10.1016/b978-0-444-64150-2.00020-4
发表时间: 2020-01-01
影响因子: --
作者:
Diamond, Adele
通讯作者: Diamond, Adele
DOI: 10.1037/0012-1649.43.6.1428
发表时间: 2007-11-01
影响因子: 4
作者:
Duncan, Greg J.;Claessens, Amy;Duckworth, Kathryn
通讯作者: Duckworth, Kathryn
衡量四个社会的行为监管。
DOI: 10.1037/a0021768
发表时间: 2011
影响因子: 3.6
作者:
Wanless,ShannonB;McClelland,MeganM;Acock,AlanC;Ponitz,ClaireC;Son,Seung-Hee;Lan,Xuezhao;Morrison,FrederickJ;Chen,Jo-Lin;Chen,Fu-Mei;Lee,Kangyi;Sung,Miyoung;Li,Su
通讯作者: Li,Su