Marginalized engineering students' narrative construction through photo elicitation
Marginalized engineering students' narrative construction through photo elicitation
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通过照片启发边缘化工科学生的叙事建构
DOI：
10.1108/qrj-10-2021-0110
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发表时间：
2022
影响因子：
1.2
通讯作者：
Coley, Brooke
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Maitra, Debalina;Coley, Brooke
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