Language Teaching/Learning Motivation in China in View of Sociocultural Theory
Language Teaching/Learning Motivation in China in View of Sociocultural Theory
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社会文化理论视角下的中国语言教学/学习动机
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yuzo KIMURA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Masahiro;Terasako;Rikko;Togawa;寺迫 正廣・戸川 律子;木村 裕三;木村裕三;寺迫 正廣;木村裕三;寺迫 正廣;木村 裕三;寺迫 正廣;寺迫 正廣;木村 裕三;木村 裕三;木村裕三;木村 裕三;Yuzo KIMURA
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影响因子：
4.1
作者：
Z. Dörnyei
通讯作者：
Z. Dörnyei
DOI：
10.4304/jltr.5.6.1412-1416
发表时间：
2014
期刊：
Journal of Language Teaching and Research
影响因子：
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作者：
Mostafa Hosseyni Ramshe
通讯作者：
Mostafa Hosseyni Ramshe
DOI：
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发表时间：
1990
期刊：
Nebraska Symposium on Motivation. Nebraska Symposium on Motivation
影响因子：
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作者：
E. Deci;Richard M. Ryan
通讯作者：
E. Deci;Richard M. Ryan
教师第二语言学习动机的概念和激励实践：自我决定理论的视角
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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作者：
A. Muñoz;M. Ramírez
通讯作者：
M. Ramírez
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
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影响因子：
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作者：
M. Granito;Ellina Chernobilsky
通讯作者：
Ellina Chernobilsky