Maternal cognition talk in the mother-toddler dyad mediates the influence of early maternal emotional availability on preschoolers' belief reasoning
Maternal cognition talk in the mother-toddler dyad mediates the influence of early maternal emotional availability on preschoolers' belief reasoning
复制标题
母婴二人组中母亲的认知谈话介导了早期母亲情感可用性对学龄前儿童信念推理的影响
DOI：
10.1111/sode.12301
复制
发表时间：
2018
影响因子：
2
通讯作者：
Sodian
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kristen-Antonow;Licata-Dandel;Müller;Sodian
本研究对83名母子双方(40名女孩)进行了纵向研究，评估了情绪可获得性(EA)和母亲心理状态语言(MSL)与儿童的一阶和二阶错误信念理解(FBU)之间的关系。在7个月和50个月时用情绪可获得性量表测量EA，在7个月时用自由游戏中的母亲MSL测量，在24个月时在书中测量。一阶FBU评估50个月，二阶FBU评估70个月。研究结果强调了母婴之间高度的情感联系对于早期和后期关于内心状态的母子对话的特殊重要性。他们还强调了母亲认知MSL对儿童一阶和二阶FBU的显著作用。因此，母亲认知MSL似乎在早期EA对学龄前儿童一阶FBU的影响中起中介作用。结果在不同的理论框架内进行了讨论。
The present longitudinal study of 83 mother–child dyads (40 girls) assessed how emotional availability (EA) and maternal mental state language (MSL) are related to children's first‐ and second‐order false belief understanding (FBU). EA was measured with the emotional availability scales at 7 and 50 months, maternal MSL within free play at 7 months, and within a book context at 24 months. First‐order FBU was assessed at 50 months and second‐order FBU at 70 months. The results emphasize the specific importance of high emotional connectedness between mother and infant for early and later mother–child conversations about inner states. They also stress the prominent role of maternal cognition MSL for children's first‐ and second‐order FBU. Thereby, maternal cognition MSL seems to mediate the influence of early EA on preschoolers' first‐order FBU. The results are discussed within different theoretical frameworks of FBU development.
登录
查看更多内容
影响因子：
3.3
作者：
Biringen, Zeynep;Easterbrooks, M. Ann
通讯作者：
Easterbrooks, M. Ann
依恋模式和母亲话语对3至5岁儿童情绪理解的影响
DOI：
--
发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
--
作者：
L. Ontai;Ross A. Thompson
通讯作者：
Ross A. Thompson
母亲的心理状态谈话和婴儿的早期手势交流*
影响因子：
2.2
作者：
V. Slaughter;C. Peterson;M. Carpenter
通讯作者：
M. Carpenter
影响因子：
2
作者：
Kara M. Olineck;D. Poulin-Dubois
通讯作者：
Kara M. Olineck;D. Poulin-Dubois
从婴儿期到儿童期社会认知的连续性。
影响因子：
3.7
作者：
Mariko Yamaguchi;V. Kuhlmeier;K. Wynn;K. vanMarle
通讯作者：
K. vanMarle