A Study of How Teachers' Beliefs Affect the Experiences and Professional Development of Physical Education Teachers: Composition and Function of Their Image of What a Teacher is and Vocational Beliefs*
A Study of How Teachers' Beliefs Affect the Experiences and Professional Development of Physical Education Teachers: Composition and Function of Their Image of What a Teacher is and Vocational Beliefs*
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教师如何做的研究
DOI：
10.5432/ijshs.13030
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
N.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Asakura;M. and Shimizu;N.
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DOI：
--
发表时间：
1971
期刊：
影响因子：
--
作者：
Thomas F. Green
通讯作者：
Thomas F. Green
DOI：
10.5539/ass.v4n12p3
发表时间：
2009
期刊：
Asian Social Science
影响因子：
--
作者：
Carrie Wang;A. Ha
通讯作者：
A. Ha
影响因子：
4.4
作者：
A. Jewett;L. Bain;C. Ennis
通讯作者：
C. Ennis
教学形象如何随着专业知识而改变
影响因子：
--
作者：
K. Akita
通讯作者：
K. Akita
教学实习生观课能力的变化：对班级、教师、幼儿形象关系的考察
影响因子：
--
作者：
Tomotaka Mishima
通讯作者：
Tomotaka Mishima