The Effects of Universal Secondary Education Program Accompanying Public-Private Partnership on Students' Access, Sorting and Achievement: Evidence from Uganda
The Effects of Universal Secondary Education Program Accompanying Public-Private Partnership on Students' Access, Sorting and Achievement: Evidence from Uganda
复制标题
公私合作的普及中等教育计划对学生入学、分类和成绩的影响：来自乌干达的证据
DOI：
--
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Kazuya Masuda and Chikako Yamauchi
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Hayato Yamaki;Hiroaki Nishi;Shinobu Miwa;Hiroki Honda;Hayato Yamaki;Kazuya Masuda and Chikako Yamauchi
登录
查看更多内容
扩大发展中国家小学后教育的机会并增加学生的学习：证据回顾
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
A. Banerjee;P. Glewwe;S. Powers;M. Wasserman
通讯作者：
M. Wasserman
DOI：
10.2139/ssrn.367202
发表时间：
2001
期刊：
Public Economics eJournal
影响因子：
--
作者：
Lisa Barrow
通讯作者：
Lisa Barrow
影响因子：
2.1
作者：
Lakshmi Pandey;D. Sjoquist;M. Walker
通讯作者：
M. Walker
评估公共对低成本私立学校的每名学生补贴：来自巴基斯坦的回归-不连续性证据
DOI：
10.1596/1813-9450-5638
发表时间：
2011
期刊：
Public Economics: Publicly Provided Goods eJournal
影响因子：
--
作者：
Felipe Barrera;D. Raju
通讯作者：
D. Raju
贸易带来的增长收益
DOI：
10.1596/1813-9450-7905
发表时间：
2016
期刊：
International Trade eJournal
影响因子：
--
作者：
S. Marjit;Anwesha Basu;C. Veeramani
通讯作者：
C. Veeramani