Toward Building Environments to Encourage Learner Autonomy in Language Learning
Toward Building Environments to Encourage Learner Autonomy in Language Learning
复制标题
营造鼓励学习者自主学习语言的环境
DOI：
--
复制
发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
et. al.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
MATSUFUJI;Shigeko;et. al.
登录
查看更多内容
MoodleReader作为泛读工具及其对伊朗英语学生词汇附带学习的影响
DOI：
10.5539/elt.v5n6p135
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
Sepideh M. Alavi;Afsaneh Keyvanshekouh
通讯作者：
Afsaneh Keyvanshekouh
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
J. Urner
通讯作者：
J. Urner
影响因子：
3.7
作者：
Blake, Robert J.
通讯作者：
Blake, Robert J.
当今儿童的阅读指导
DOI：
--
发表时间：
1980
期刊：
影响因子：
--
作者：
N. B. Smith
通讯作者：
N. B. Smith
基于能力的模式和Moodle的外贸英语教学
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
Ana María Blázquez Díaz
通讯作者：
Ana María Blázquez Díaz