Shame Amid Academic Success: An Interpretative Phenomenological Analysis Case Study of a Student’s Experience with Emotions in Engineering
Shame Amid Academic Success: An Interpretative Phenomenological Analysis Case Study of a Student’s Experience with Emotions in Engineering
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学术成功中的耻辱：对一名学生在工程中的情感经历的解释性现象学分析案例研究
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Secules, S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Huff, J. L.;Shanachilubwa, K.;Secules, S.
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影响因子：
9.8
作者：
Smith, Jonathan A.
通讯作者：
Smith, Jonathan A.
学生目标在学业失败情感体验中的重要性：调查羞耻的前兆和后果
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
--
作者：
Jeannine E. Turner;J. Husman;D. Schallert
通讯作者：
D. Schallert
影响因子：
10.1
作者：
Pekrun, Reinhard
通讯作者：
Pekrun, Reinhard
工科学生的身份有多突出？
DOI：
10.1109/fie.2016.7757709
发表时间：
2016
期刊：
2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
影响因子：
--
作者：
O. Pierrakos;Nicholas A. Curtis;Robin D. Anderson
通讯作者：
Robin D. Anderson
工程教育研究中的性别：JEE 研究的内容分析，1998-2012
影响因子：
3.4
作者：
A. Pawley;Corey Schimpf;L. Nelson
通讯作者：
L. Nelson