Three-Year Nursing PhD Model Recommendations from the RWJF Future of Nursing Scholars.
Three-Year Nursing PhD Model Recommendations from the RWJF Future of Nursing Scholars.
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DOI：
10.3928/01484834-20211202-01
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发表时间：
2022-01
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Fairman JA
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Rosa WE;Hartley K;Hassmiller SB;Frisch SO;Bennett SG;Breen K;Goldberg JI;Koschmann KS;Missel AL;de Campos AP;Pho AT;Rausch J;Schlak AE;Shook A;Tierney MK;Umberfield E;Fairman JA
为响应《2011年未来护理报告》，罗伯特·伍德·约翰逊基金会与选定的护理学院合作，创建了未来护理学者计划(FNS)，以使用3年制课程增加准备博士学位的护士人数。一组学者和FNS管理领导人利用个人经验和现有文献，为计划推行3年制博士模式的利益攸关方反思经验教训。在攻读为期3年的博士学位之前，应该考虑几个因素，包括导师制度、数据收集方法、方法选择，以及平衡个人和专业忠诚度的需要。为护理学院、教师、导师和学生提供了考虑因素、策略和建议。提供的建议增加了越来越多的知识，这些知识将为理解哪些因素构成博士项目和学生的“成功”奠定了基础。
In response to the 2011 Future of Nursing report, the Robert Wood Johnson Foundation created the Future of Nursing Scholars (FNS) Program in partnership with select schools of nursing to increase the number of PhD-prepared nurses using a 3-year curriculum. A group of scholars and FNS administrative leaders reflect on lessons learned for stakeholders planning to pursue a 3-year PhD model using personal experiences and extant literature. Several factors should be considered prior to engaging in a 3-year PhD timeline, including mentorship, data collection approaches, methodological choices, and the need to balance multiple personal and professional loyalties. Considerations, strategies, and recommendations are provided for schools of nursing, faculty, mentors, and students. The recommendations provided add to a growing body of knowledge that will create a foundation for understanding what factors constitute “success” for both PhD programs and students.
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