Development of Learning Materials that Promote the Scientific Recognition of Pre-service Elementary School Teachers of Human Circulatory System: Based on the Selection and Application of Knowledge
Development of Learning Materials that Promote the Scientific Recognition of Pre-service Elementary School Teachers of Human Circulatory System: Based on the Selection and Application of Knowledge
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促进职前小学教师人体循环系统科学认知的学习材料开发——基于知识的选择与应用
DOI：
10.11639/sjst.21064
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
MATSUMORI Yasuo
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo
本研究の主目的は, ヒトの血液循環に関する知識の選択とその適用に基づく学習資料を開発するとともに, 小学校教員志望学生の科学的認識を図ることにある. 具体的には, ヒトの血液循環に関わる計 13 の知識を抽出するとともに, 各知識の選択と適用を支援する学習資料を開発して試行した. 結果として, 本学習資料によって, 血液循環の科学的認識 (動脈と静脈の区別に加え, 動脈血と静脈血の区別に関する科学的認識) に至った者は有意に増加 (約 30%→ 約 50%) した. 一方で, 選択し適用すべき知識について科学的に認識することや, 選択した知識同士を組み合わせて問題に適用すること等が困難な学生の存在が明らかになった. さらに, 得られた知見等を分析するとともに, 学生による知識の選択と適用に関わる問題点や, 更なる知識を導入した学習資料作成の視点等についても検討を加えた.
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不同年级学生对人体血液循环系统普遍存在的误解。
DOI：
10.12973/ijese.2013.206a
发表时间：
2013
期刊：
International journal of environmental and science education
影响因子：
--
作者：
Sami Özgür
通讯作者：
Sami Özgür
职前小学教师对人体循环系统认识分析——以心脏和血管为中心
DOI：
10.11639/sjst.sp19008
发表时间：
2020
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
--
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo
通讯作者：
MATSUMORI Yasuo
职前小学教师对心脏血流走向的认识分析
DOI：
10.11639/sjst.16067
发表时间：
2017
期刊：
Journal of research in science education
影响因子：
--
作者：
Tomonori Sasaki;Hiroyuki Sato;Y. Matsumori
通讯作者：
Y. Matsumori
未来小学教师普遍存在血液循环误解。
影响因子：
2.1
作者：
N. Pelaez;Denise D. Boyd;Jacqueline B. Rojas;Mildred A. Hoover
通讯作者：
Mildred A. Hoover