Designing for Framing in Online Teacher Education: Supporting Teachers’ Attending to Student Thinking in Video Discussions of Classroom Engineering
Designing for Framing in Online Teacher Education: Supporting Teachers’ Attending to Student Thinking in Video Discussions of Classroom Engineering
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在线教师教育框架设计：支持教师在课堂工程视频讨论中关注学生的思考
DOI：
10.1177/00224871211056577
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发表时间：
2022
影响因子：
3.9
通讯作者：
Portsmore, Merredith
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Watkins, Jessica;Portsmore, Merredith
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DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
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Ann Rosebery;Beth Warren;Eli Tucker
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Eli Tucker
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发表时间：
2018
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通讯作者：
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发表时间：
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通讯作者：
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DOI：
--
发表时间：
2018
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影响因子：
--
作者：
Jessica Watkins;Mary McCormick;Kristen B. Wendell;K. Spencer;Elissa Milto;Merredith Portsmore;David M. Hammer
通讯作者：
David M. Hammer
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DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
Amy D. Robertson;Rachel E. Scherr;David M. Hammer
通讯作者：
David M. Hammer