友だち作りの科学 「PEERSプログラム」の実践
友だち作りの科学 「PEERSプログラム」の実践
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交友的科学：实施“PEERS计划”
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山田 智子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田中 早苗;山田 智子
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影响因子：
3.9
作者：
Bauminger, Nirit
通讯作者：
Bauminger, Nirit
检验日本 PEERS 的治疗效果：提高自闭症谱系障碍青少年的社交技能
影响因子：
3.9
作者：
Yamada;T.;Miura;Y.;Oi;M.;Akatsuka;N.;Tanaka;K.;Tsukidate;N.;Yamamoto;T.;Okuno;H.,Nakanishi;M.,Taniike;M.,& Mohri;I.
通讯作者：
I.
苏格拉底式方法的要素： I. 系统提问。
DOI：
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发表时间：
1993
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Overholser
通讯作者：
J. Overholser
苏格拉底式提问
DOI：
10.1007/springerreference_302358
发表时间：
2021
期刊：
Cognitive Behavioural Coaching in Practice
影响因子：
--
作者：
M. Neenan
通讯作者：
M. Neenan
严重或极重度精神发育迟滞患者的社交技能与精神病理学的关系
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
--
作者：
J. Matson;B. Smiroldo;J. Bamburg
通讯作者：
J. Bamburg