Students' extracurricular reading behavior and the development of vocabulary and reading comprehension ☆
Students' extracurricular reading behavior and the development of vocabulary and reading comprehension ☆
复制标题
学生课外阅读行为以及词汇量和阅读理解能力的发展 â
DOI：
10.1016/j.lindif.2013.04.008
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发表时间：
2013
影响因子：
3.6
通讯作者：
Artelt
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Dörfler;Artelt
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影响因子：
4.6
作者：
M. Snowling;C. Hulme
通讯作者：
M. Snowling;C. Hulme
通过多群体潜在类别分析比较跨文化的类型结构
DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Eid;R. Langeheine;E. Diener
通讯作者：
E. Diener
单级和多层学校系统中的剪刀效应
影响因子：
2.1
作者：
Karing;Lorenz;Artelt
通讯作者：
Artelt
德国小学样本中阅读能力差的学生的阅读能力发展：马太效应模型的实证检验
影响因子：
2.7
作者：
Dörfler T. ;Artelt
通讯作者：
Artelt
影响因子：
9.9
作者：
Jackson, Linda A.;von Eye, Alexander;Fitzgerald, Hiram E.
通讯作者：
Fitzgerald, Hiram E.