Every child a coder?: research challenges for a 5--18 programming curriculum
Every child a coder?: research challenges for a 5--18 programming curriculum
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每个孩子都是程序员？：5--18 岁编程课程的研究挑战
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Howland K
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Howland K
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和 Alice 一起学习编程（带 CD ROM）
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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作者：
W. Dann;S. Cooper;R. Pausch
通讯作者：
R. Pausch
数字操纵器：思考的新玩具
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
International Conference on Human Factors in Computing Systems
影响因子：
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作者：
M. Resnick;F. Martin;Robert Berg;R. Borovoy;V. Colella;K. Kramer;Brian Silverman
通讯作者：
Brian Silverman
打下坚实的基础。
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
Clinical medicine (London)
影响因子：
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作者：
Kieran Palmer;George Sismey;Shivani Gor;James Lambert;Lauren King;Mehak Chadha;Kathryn Killicoat;Billy Cheung
通讯作者：
Billy Cheung
对入门编程教学方法及其对成功的影响的系统回顾
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
International Computing Education Research Workshop
影响因子：
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作者：
Arto Vihavainen;Jonne Airaksinen;Christopher Watson
通讯作者：
Christopher Watson
学习使用 Flip 进行计算通信：一种用于游戏创建的双模态编程语言
影响因子：
12
作者：
Howland K
通讯作者：
Howland K