SOCIAL ATTITUDES AND SPEECH RATINGS
SOCIAL ATTITUDES AND SPEECH RATINGS
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社会态度和言论评级
DOI：
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发表时间：
2018
影响因子：
4.1
通讯作者：
M. O’Brien
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kym Taylor Reid;P. Trofimovich;M. O’Brien
摘要：这项研究探讨了社会偏见操纵是否会影响天真的多年龄段听众如何评价第二语言 (L2) 语音。 60 名以英语为母语的听众（蒙特利尔居民）使用 1,000 点连续量表对 40 名魁北克法语使用者的 L2 英语口语表现的五个维度（口音、可理解性、分段准确性、语调、流畅）的录音进行了评分。在评分前夕，20 名听众听到了对魁北克法语使用者的英语语言技能的批评性评论，而 20 名听众听到了积极的评论。二十名听众（基线组）没有受到任何操纵。与基线听众相比，积极导向的听众（年轻和年长）对五个维度中的四个维度的评价更高。然而，在负面偏见的影响下，听众的行为出现了分歧。与年龄匹配的基线听众相比，对于所有有针对性的措施，年轻听众升级了扬声器，而年长听众则降低了扬声器的等级。研究结果对 L2 语音评级的相对稳定性提出了质疑，并指出了社会背景和代际差异在未经训练的评级者对 L2 口语表现评估中的重要性。
Abstract This study examined whether social bias manipulation can influence how naïve multiage listeners evaluate second language (L2) speech. Sixty native English-speaking listeners (Montreal residents) rated audio recordings of 40 Quebec French speakers of L2 English for five dimensions of oral performance (accentedness, comprehensibility, segmental accuracy, intonation, flow) using 1,000-point continuous scales. Immediately before rating, 20 listeners heard critical comments about Quebec French speakers’ English language skills, while 20 heard positive comments. Twenty listeners (baseline group) received no manipulation. Compared to baseline listeners, positively oriented listeners (younger and older) rated four of five dimensions more favorably. However, listeners’ behavior diverged under negative bias. Compared to age-matched baseline listeners, younger listeners upgraded speakers while older listeners downgraded speakers for all targeted measures. Findings cast doubt on the relative stability of L2 speech ratings and point to the importance of social context and generational differences in untrained rater assessments of L2 speaking performance.
影响因子：
2.1
作者：
Hansen;Rakić;Steffens
通讯作者：
Steffens
口音胜过指导儿童的社会偏好。
影响因子：
1.9
作者：
Kinzler KD;Shutts K;Dejesus J;Spelke ES
通讯作者：
Spelke ES
年轻人和老年人对“冗长”的产生和感知。
影响因子：
3.7
作者：
James,LE;Burke,DM;Austin,A;Hulme,E
通讯作者：
Hulme,E