Rethinking international intervention through coeval engagement: Non-formal youth education and the politics of improvement
Rethinking international intervention through coeval engagement: Non-formal youth education and the politics of improvement
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通过同时代参与重新思考国际干预：非正规青年教育和改进的政治
DOI：
10.1017/s0260210523000104
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发表时间：
2023
影响因子：
3
通讯作者：
Kušic K
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kušic K
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