Inspiring Interest in Computing using Music: A Case Study on Students Lacking Prior Music Education
Inspiring Interest in Computing using Music: A Case Study on Students Lacking Prior Music Education
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用音乐激发计算兴趣：缺乏音乐教育的学生案例研究
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Shepherd, David C.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Krug, Dougals Lusa;Kulibaba, Reuel J.;Linzmeyer, Denis A.;Mouza, Chrystalla;Shepherd, David C.
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数字女孩计划 - 向巴西女孩传播计算机科学
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
2018 IEEE/ACM 1st International Workshop on Gender Equality in Software Engineering (GE)
影响因子：
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作者：
Cristiano Maciel;Sílvia Amélia Bim;Karen da Silva Figueiredo
通讯作者：
Karen da Silva Figueiredo
TunePad：让学习者参与音乐和代码的交叉点
DOI：
10.22318/icls2020.1237
发表时间：
2020
期刊：
International Society of the Learning Sciences (ISLS
影响因子：
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作者：
Horn, Michael;Banerjee, Amartya;West, Melanie;Pinkard, Nichole;Pratt, Amy;Freeman, Jason;Magerko, Brian;McKlin, Tom
通讯作者：
McKlin, Tom
艺术教师培训的差距：巴西教育的老挑战和问题
影响因子：
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作者：
Gustavo Cunha de Araújo;Irany Ferreira Lima
通讯作者：
Irany Ferreira Lima
全民计算思维：这对巴西的教师教育意味着什么？
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
Anais do I Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP 2021)
影响因子：
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作者：
Taciana Pontual Falcão
通讯作者：
Taciana Pontual Falcão
通过计算音乐混音解决计算参与问题
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
Technical Symposium on Computer Science Education
影响因子：
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作者：
Brian Magerko;Jason Freeman;Tom Mcklin;Scott McCoid;Tom Jenkins;Elise Livingston
通讯作者：
Elise Livingston