Development and Evaluation of Distance Learning Courses for Professional Development of Teachers : Effect of Web-Based Learning Using Prior Inference Tasks
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教师专业发展远程学习课程的开发和评估：使用先验推理任务的基于网络的学习的效果
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ayako Kawakami
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Norifumi Mashiko;Yusuke Morita;Naoto Sone;Ayako Kawakami
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确定 PSI 课程的单元结构。
DOI：
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发表时间：
1973
期刊：
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影响因子：
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作者：
B. Koen
通讯作者：
B. Koen
传统网络课程与自定进度网络课程的比较：理论分析
DOI：
10.18260/1-2--11346
发表时间：
2002
期刊：
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影响因子：
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作者：
B. Koen
通讯作者：
B. Koen
开发 WBL 系统以补充教师专业发展的讲座
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
Proceedings of International Conference on Computers in Education 2002 Vol.2
影响因子：
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作者：
Yusuke Morita;Norifumi Mashiko;Naoto Sone;Ayako Kawakami
通讯作者：
Ayako Kawakami
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
AACE Journal
影响因子：
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作者：
L. Combs
通讯作者：
L. Combs
DOI：
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发表时间：
2000-06
期刊：
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影响因子：
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作者：
B. Tabachnick;L. Fidell
通讯作者：
B. Tabachnick;L. Fidell