“You Are Going to School”: Exploring the Precollege Experiences of First-Year Black Males in Higher Education

“You Are Going to School”: Exploring the Precollege Experiences of First-Year Black Males in Higher Education
复制标题

“你要去上学了”:探索高等教育一年级黑人男性的大学前经历

DOI:
10.1177/2156759x211040044
复制
发表时间:
2021
期刊:
Professional School Counseling
影响因子:
--
通讯作者:
Vega, Desireé
Vega, Desireé
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Hines, Erik M.;Mayes, Renae D.;Hines, Mia R.;Henderson, Jerrod A.;Golden, Monique N.;Singleton, Paul;Cintron, Dakota W.;Wathen, Bobbi-Jo;Wright, Christopher G.;Vega, Desireé

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

拉里·P. 二十五年后:加州对特殊教育中非裔美国人比例过高的反应
DOI: --
发表时间: 2004
期刊:
影响因子: --
作者:
Kristen M. Powers;Kristi S. Hagans;Alberto F. Restori
通讯作者: Alberto F. Restori
特殊教育课堂上非裔美国男性的比例过高:单一性别教育的优势
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者:
Emily J. Cloonan
通讯作者: Emily J. Cloonan
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者:
Amanda L. Sullivan;Sherrie L. Proctor
通讯作者: Sherrie L. Proctor
“建设我们”:支持黑人男性大学生参与黑人男性倡议计划
DOI: 10.1177/0896920516658940
发表时间: 2018
期刊: Critical Sociology
影响因子: 1.9
作者:
Derrick R. Brooms
通讯作者: Derrick R. Brooms
“钢铁需要火”:两名非裔美国男性通过大学经历找到人生目标的故事
DOI: 10.1108/jme-01-2015-0001
发表时间: 2015
影响因子: 9.5
作者:
Erik M. Hines;L. Borders;Laura M. Gonzalez
通讯作者: Laura M. Gonzalez