Debugging behaviors of early childhood teacher candidates with or without scaffolding
Debugging behaviors of early childhood teacher candidates with or without scaffolding
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使用或不使用脚手架调试幼儿教师候选人的行为
DOI：
10.1186/s41239-022-00319-9
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发表时间：
2022
影响因子：
8.6
通讯作者：
Gleasman, Cory
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kim, ChanMin;Vasconcelos, Lucas;Belland, Brian R.;Umutlu, Duygu;Gleasman, Cory
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DOI：
--
发表时间：
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Woei Hung
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影响因子：
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D. Spinellis
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影响因子：
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--
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期刊：
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影响因子：
--
作者：
M. Bers
通讯作者：
M. Bers