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校园开放获取基金：KU“一所大学”开放获取作者基金的经验
DOI：
10.7710/2162-3309.1252
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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作者：
Rachel Gyore;Allison C. Reeve;Crystal Cameron;D. Ludwig;A. Emmett
通讯作者：
A. Emmett
引起共鸣的信息：在面向教师和研究生的 OA 政策推广中调整学者价值观和开放获取目标
影响因子：
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作者：
J. Otto
通讯作者：
J. Otto
影响因子：
1.6
作者：
J. Pearce;Shardul Tiwari;Alexis S. Pascaris;Chelsea Schelly
通讯作者：
Chelsea Schelly
影响因子：
2.7
作者：
Piwowar H;Priem J;Larivière V;Alperin JP;Matthias L;Norlander B;Farley A;West J;Haustein S
通讯作者：
Haustein S
通过开放获取期刊质量指标解决教师出版问题
DOI：
10.7710/2162-3309.1133
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
Sarah Beaubien;Max Eckard
通讯作者：
Max Eckard