Long-term memory predictors of adult language learning at the interface between syntactic form and meaning

Long-term memory predictors of adult language learning at the interface between syntactic form and meaning
复制标题

成人语言学习的句法形式和意义之间的长期记忆预测因素

DOI:
10.31234/osf.io/hxu5j
复制
发表时间:
2021
期刊:
--
影响因子:
--
通讯作者:
Pili-Moss D
Pili-Moss D
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Pili-Moss D

文献摘要

参考文献

相似文献

陈述性记忆和程序性记忆对第二语言练习中的准确性和自动化的贡献
DOI: 10.1017/s1366728919000543
发表时间: 2019
影响因子: 1.8
作者:
Pili-Moss D
通讯作者: Pili-Moss D
第二语言的陈述性和程序性决定因素
DOI: --
发表时间: 2009
期刊:
影响因子: --
作者:
M. Paradis
通讯作者: M. Paradis
意识、不同的学习条件和第二语言发展
DOI: 10.1017/s0142716404001134
发表时间: 2004
影响因子: 2.1
作者:
E. Rosa;R. Leow
通讯作者: R. Leow
追踪儿童和成人对 L2 形态句法理解的早期阶段:一项试点研究
DOI: 10.22599/jesla.25
发表时间: 2017
影响因子: 3.6
作者:
Diana Pili
通讯作者: Diana Pili
DOI: 10.1016/j.lindif.2015.10.003
发表时间: 2015-12-01
影响因子: 3.6
作者:
Hamrick, Phillip
通讯作者: Hamrick, Phillip