Adaptive Instructional Methodology and Appropriative Learning Materials in an e-Learning Environment
Adaptive Instructional Methodology and Appropriative Learning Materials in an e-Learning Environment
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电子学习环境中的适应性教学方法和适当的学习材料
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ogasawara;A.
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DOI：
10.1007/978-1-137-05892-8_8
发表时间：
2004
期刊：
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影响因子：
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作者：
A. Cawsey;Rick Dewar
通讯作者：
A. Cawsey;Rick Dewar
螺旋和格子：认知学习理论的变化对艺术教育的影响
DOI：
10.2307/1320905
发表时间：
1995
期刊：
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影响因子：
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作者：
A. Efland
通讯作者：
A. Efland
学生学习风格、性别、态度和看法对信息和通信技术辅助学习的作用
DOI：
10.1016/s0360-1315(99)00020-2
发表时间：
1999
期刊：
Comput. Educ.
影响因子：
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作者：
G. Shaw;N. Marlow
通讯作者：
N. Marlow
超媒体程序中非线性学习的认知模型
DOI：
10.1111/1467-8535.00281
发表时间：
2002
期刊：
Br. J. Educ. Technol.
影响因子：
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作者：
Sherry Y. Chen
通讯作者：
Sherry Y. Chen
学校的思维方式
DOI：
10.1080/0937445940060211
发表时间：
1995
期刊：
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影响因子：
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作者：
R. Sternberg;E. Grigorenko
通讯作者：
E. Grigorenko