Lifelong Learning Is an Ethical Responsibility of Professional Engineers: Is School Preparing Young Engineers for Lifelong Learning?
Lifelong Learning Is an Ethical Responsibility of Professional Engineers: Is School Preparing Young Engineers for Lifelong Learning?
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终身学习是专业工程师的道德责任：学校是否正在为年轻工程师做好终身学习的准备？
DOI：
10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000045
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发表时间：
2021
影响因子：
1.6
通讯作者：
Murzi, Homero
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Froehle, Kamryn;Phillips, Adam R.;Murzi, Homero
使用定性研究方法通过科尔布的学习理论探索体验式学习项目
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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作者：
C. Chan
通讯作者：
C. Chan
可变和可重构制造中的工程教育：在学习工厂环境中使用基于问题的学习
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
Procedia CIRP
影响因子：
--
作者：
Ann;T. D. Brunoe;Kjeld Nielsen
通讯作者：
Kjeld Nielsen
体验式学习环境：它们是否能让我们的学生成为自我导向的终身学习者？
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
--
作者：
Scott Jiusto;D. Dibiasio
通讯作者：
D. Dibiasio