Development if Problem-Based Learning to Promote Self-Evaluation Using Rubrics
Development if Problem-Based Learning to Promote Self-Evaluation Using Rubrics
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发展基于问题的学习以促进使用量规的自我评价
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hayashi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kosuke;Terashima;Tomomi;Hayashi
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DOI：
10.1108/hrmid.2006.04414bae.001
发表时间：
1998-08
期刊：
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影响因子：
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作者：
M. Knowles;Elwood F. Holton;R. Swanson
通讯作者：
M. Knowles;Elwood F. Holton;R. Swanson
“在幼儿园吞下一颗苹果种子有什么可怕的？”
影响因子：
4.4
作者：
Meilan Zhang;Joyce Parker;Jan Eberhardt;Susan Passalacqua
通讯作者：
Susan Passalacqua
获得 21 世纪技能的 21 种方法：为什么学生需要它们以及实际实施的想法
DOI：
10.1080/00228958.2013.786594
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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作者：
K. Kaufman
通讯作者：
K. Kaufman
基于问题的学习：在会计教育中使用案例材料的教学法
影响因子：
3.2
作者：
M. Milne;Philip McConnell
通讯作者：
Philip McConnell
影响因子：
3.3
作者：
Holton, Elwood F., III;Wilson, Lynda Swanson;Bates, Reid A.
通讯作者：
Bates, Reid A.