CSCL-enhanced activity structures in Japanese elementary science curriculum as knowledge building
CSCL-enhanced activity structures in Japanese elementary science curriculum as knowledge building
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日本基础科学课程中 CSCL 增强的活动结构作为知识构建
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Jun et al.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
OSHIMA;Jun et al.
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知识论坛：改变学生与科学知识之间的关系
DOI：
10.1080/146363102753535240
发表时间：
2002
期刊：
Education, Communication & Information
影响因子：
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作者：
Beverly Caswell;Katerine Bielaczyc
通讯作者：
Katerine Bielaczyc
设计团队
DOI：
10.4324/9780203223550_chapter_7
发表时间：
1995
期刊：
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影响因子：
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作者：
Walter Main
通讯作者：
Walter Main
将CSCL技术融入日本基础科学教育的实验设计
DOI：
10.3115/1658616.1658749
发表时间：
2002
期刊：
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影响因子：
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作者：
J. Oshima;Ritsuko Oshima;Isao Murayama;S. Inagaki;Hayashi Nakayama;Etsuji Yamaguchi;M. Takenaka
通讯作者：
M. Takenaka
超越四年级科学：为什么美国和日本学生存在分歧？
DOI：
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发表时间：
2000
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Linn;C. Lewis;Ineko Tsuchida;N. Songer
通讯作者：
N. Songer