Understanding Protagonist, Causal, and Intentional Links During EFL Narrative Reading

Understanding Protagonist, Causal, and Intentional Links During EFL Narrative Reading
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在英语叙事阅读中理解主角、因果关系和意图联系

DOI:
10.20581/arele.29.0_81
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发表时间:
2018
期刊:
ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan
影响因子:
--
通讯作者:
& Mandokoro Rika
& Mandokoro Rika
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Ushiro Yuji;Hosoda Masaya;Nahatame;Shingo;Mori Yoshinobu;Suzuki Kentaro;Tada Go;Ogiso Tomoko;Kamimura Kozo;Sasaki Yamato;& Mandokoro Rika

文献摘要

参考文献

被引文献

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