刷新
{{item.name}}会员
Cause: Instructional Computing in the Community College
原因：社区学院的教学计算
基本信息
- 批准号：8004926
- 负责人：
- 金额：--
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1980
- 资助国家：美国
- 起止时间：1980-05-01 至 1982-10-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Robert Allison其他文献
Penetrating Trauma of the Thoracic Aorta Caused by a Knitting Needle
- DOI：
10.1016/j.athoracsur.2016.08.037 - 发表时间：
2017-02-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
Alessandro Tamburrini;Syed M. Rehman;Daniela Votano;Pietro G. Malvindi;Ian Nordon;Robert Allison;Szabolcs Miskolczi - 通讯作者：
Szabolcs Miskolczi
Using SAS/GRAPH ® to Create Visualizations That Also Support Tactile and Auditory Interaction
使用 SAS/GRAPH® 创建同时支持触觉和听觉交互的可视化效果
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Edward C Summers;Julianna Elizabeth Langston;Robert Allison;Jennifer Cowley - 通讯作者：
Jennifer Cowley
Robert Allison的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Robert Allison', 18)}}的其他基金
Travel to Attend the Fifth International Conference on Electrical Bio-Impedance; Tokyo, Japan, August 24-26, 1981
出差参加第五届国际电生物阻抗会议；
- 批准号：
8112836 - 财政年份：1981
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
CUTE: Instructional Laboratories for Cloud Computing Education
可爱：云计算教育教学实验室
- 批准号：
1245847 - 财政年份：2013
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: CPATH CB: Exploring Studio-Based Instructional Models for Computing Education
合作研究：CPATH CB：探索基于工作室的计算教育教学模型
- 批准号：
0722139 - 财政年份：2007
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: CPATH CB: Exploring Studio-Based Instructional Models for Computing Education
合作研究：CPATH CB：探索基于工作室的计算教育教学模型
- 批准号：
0721927 - 财政年份：2007
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: CPATH CB: Exploring Studio-Based Instructional Models for Computing Education
合作研究：CPATH CB：探索基于工作室的计算教育教学模型
- 批准号：
0722323 - 财政年份：2007
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Instructional Computing: Current Issues and Solutions
教学计算：当前问题和解决方案
- 批准号：
9653405 - 财政年份：1997
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Integrating Instructional Computing Into Differential Equations Courses
将教学计算融入微分方程课程
- 批准号：
9650321 - 财政年份：1996
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
An Integrated Instructional Computing Curriculum for the Biology Laboratory
生物实验室综合教学计算课程
- 批准号：
9552325 - 财政年份：1995
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Brown's Advanced Laboratory for Instructional Computing
布朗教学计算高级实验室
- 批准号：
9251672 - 财政年份：1992
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Innovations in Instructional Computing for Freshman Biology
新生生物学教学计算的创新
- 批准号：
9152440 - 财政年份：1991
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Pre-Calculus Instructional Computing Laboratory
预微积分教学计算实验室
- 批准号：
9151691 - 财政年份：1991
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant