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Computer Literacy For Middle School Mathematics Teachers
中学数学教师的计算机素养
基本信息
- 批准号：8161006
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1981
- 资助国家：美国
- 起止时间：1981-07-31 至 1984-02-29
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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David Lutzer其他文献
Domain representability of certain function spaces
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Cleavability in Ordered Spaces
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- 影响因子：
- 作者：
Harold Bennett;David Lutzer - 通讯作者：
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Lines, Trees, and Branch Spaces
- DOI：
10.1023/a:1022837930051 - 发表时间：
2002-12-01 - 期刊：
- 影响因子：0.300
- 作者：
Harold Bennett;David Lutzer;Mary Ellen Rudin - 通讯作者：
Mary Ellen Rudin
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{{ truncateString('David Lutzer', 18)}}的其他基金
Mathematical Sciences: Matrix Analysis and Applications
数学科学：矩阵分析与应用
- 批准号：
9619577 - 财政年份：1997
- 资助金额：
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抽象空间、函数空间和有序空间
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Topology, Borel Structure and Certain Axiomatic Problems in Abstract Spaces
抽象空间中的拓扑、Borel结构和某些公理问题
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7684283 - 财政年份：1977
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Collaborative Research: Critical Data Stories: Co-Designing Remixing Tools with Teachers to Support Critical Data Literacy with Middle School Youth
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- 批准号：
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Air Pollution Visualizations for Promoting Data Literacy with Middle Schoolers and the Public
空气污染可视化，促进中学生和公众的数据素养
- 批准号：
2314109 - 财政年份：2023
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制定一致的小学、初中和高中主权教育课程，以培养社会研究和公民方面的公民素养
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Developing 21st Century Inclusive- and Mathematical Literacy-Driven Middle School and High School Mathematics Teachers: SJSU’s Mathematics Integrated Teacher Preparation Program
培养 21 世纪包容性和数学素养驱动的初中和高中数学教师：SJSU 数学综合教师准备计划
- 批准号：
2151134 - 财政年份：2022
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Continuing Grant
Health Literacy and Cognitive Function among Middle-Aged Adults: The MidCog Study
中年人的健康素养和认知功能：MidCog 研究
- 批准号：
10626062 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Health Literacy and Cognitive Function among Middle-Aged Adults: The MidCog Study
中年人的健康素养和认知功能：MidCog 研究
- 批准号：
10297556 - 财政年份：2021
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The Study about health literacy improvement for prevention of middle-aged and elderly Lifestyle Related Disease
提高健康素养预防中老年人生活方式相关疾病的研究
- 批准号：
19K10867 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
"Blueprint of Life" Genomic Literacy Tool: An interactive to enhance genetic and genomic understanding with middle/high school students and their teachers through personal genetics and human disease
“生命蓝图”基因组素养工具：通过个人遗传学和人类疾病，与中/高中生及其老师增强遗传和基因组理解的互动工具
- 批准号：
10410536 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：