Equipping a Classroom For Computer Science Instruction
配备计算机科学教学教室
基本信息
- 批准号:8162546
- 负责人:
- 金额:$ 0.39万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:1981
- 资助国家:美国
- 起止时间:1981-10-15 至 1984-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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Duane Bailey其他文献
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{{ truncateString('Duane Bailey', 18)}}的其他基金
Connectivity to NEARnet and to NSFNET
与 NEARnet 和 NSFNET 的连接
- 批准号:
9013319 - 财政年份:1990
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Continuing Grant
相似海外基金
Collaborative Research: SaTC: EDU: RoCCeM: Bringing Robotics, Cybersecurity and Computer Science to the Middled School Classroom
合作研究:SaTC:EDU:RoCCeM:将机器人、网络安全和计算机科学带入中学课堂
- 批准号:
2312057 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Standard Grant
Transforming Introductory Computer Science Instruction with an AI-Driven Classroom Assistant
利用人工智能驱动的课堂助手改变计算机科学入门教学
- 批准号:
2236011 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Continuing Grant
Transforming Introductory Computer Science Instruction with an AI-Driven Classroom Assistant
利用人工智能驱动的课堂助手改变计算机科学入门教学
- 批准号:
2236195 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Continuing Grant
Transforming Introductory Computer Science Instruction with an AI-Driven Classroom Assistant
利用人工智能驱动的课堂助手改变计算机科学入门教学
- 批准号:
2331965 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: SaTC: EDU: RoCCeM: Bringing Robotics, Cybersecurity and Computer Science to the Middled School Classroom
合作研究:SaTC:EDU:RoCCeM:将机器人、网络安全和计算机科学带入中学课堂
- 批准号:
2312058 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Standard Grant
Building Capacity in Computer Science Education and Student Near Peer Classroom Mentorship
计算机科学教育和学生同伴课堂辅导的能力建设
- 批准号:
2031455 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Standard Grant
Going from Laboratory to Classroom Settings: A Two-Phase Longitudinal Study Using Pupillometry to Explore Computer- and Mobile-Assisted Second/Foreign Language Learning of English Vocabulary
从实验室到课堂:使用瞳孔测量探索计算机和移动辅助第二/外语英语词汇学习的两阶段纵向研究
- 批准号:
21K13079 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
NSF Cyberlearning: Context-Aware Metacognitive Practice: Instrumenting Classroom Ecosystems to Help Introductory Computer Science Students Develop Effective Learning Strategies
NSF 网络学习:情境感知元认知实践:利用课堂生态系统帮助计算机科学入门学生制定有效的学习策略
- 批准号:
2016900 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Standard Grant
Research Initiation: Systematic Use of Simulation in the Electrical and Computer Engineering Classroom to Drive Reflection and Metacognition
研究启动:在电气和计算机工程课堂上系统地使用模拟来驱动反思和元认知
- 批准号:
1830735 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Standard Grant
Development of Teaching Materials for a Flipped Classroom using a Tablet Computer in Order to Raise the Ability of Teaching Design
平板电脑翻转课堂教材开发提高教学设计能力
- 批准号:
15K01101 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 0.39万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)