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The Development of Caregiver-child Attunement: Child age and Context-related Patterns
照顾者与儿童协调的发展：儿童年龄和情境相关模式
基本信息
- 批准号：365422
- 负责人：
- 金额：$ 7.65万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Studentship Programs
- 财政年份：2016
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2016-10-01 至 2019-10-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Learning how to self-regulate strong emotions later in life develops from early experiences with your caregiver in distressing situations. Early in life, infants learn how to calm down through coordinating their stress reactivity and regulation behaviours
学习如何在以后的生活中自我调节强烈的情绪，是从你的护理者在痛苦的情况下的早期经验中发展起来的。在生命的早期，婴儿学会如何通过协调他们的压力反应和调节行为来平静下来
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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