Project to Adapt and Refine Purdue Model for Teaching Calculus for Liberal Arts and State Colleges

调整和完善普渡大学文科和州立大学微积分教学模型的项目

• 批准号: 9153259
• 负责人: Carol Freeman
• 金额: $ 7万
• 依托单位: Nebraska Wesleyan University
• 依托单位国家: 美国
• 项目类别: Standard Grant
• 财政年份: 1991
• 资助国家: 美国
• 起止时间: 1991-09-01 至 1994-02-28
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=9153259&HistoricalAwards=false
• 关键词: Project; Adapt; Refine; Purdue; Model

A consortium of institutions in Nebraska, Wyoming, and South Dakota are adapting, refining and implementing the approach to teaching calculus being developed at Purdue University. Issues of computer anxiety and cooperative learning are being examined during the implementation phase. The adaptation phase will include introducing the use of graphing calculators.

内布拉斯加州、怀俄明州和南 达科他州正在适应，完善和实施的方法， 正在普渡大学教授微积分。 问题 计算机焦虑和合作学习的研究 在实施阶段。 适应阶段将 包括介绍图形计算器的使用。