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Peer victimization, mental health, and academic achievement: A multi-informant, multi-method longitudinal study
同伴受害、心理健康和学业成就：一项多信息、多方法的纵向研究
基本信息
- 批准号：212505
- 负责人：
- 金额：$ 59.62万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Operating Grants
- 财政年份：2010
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2010-09-01 至 2015-09-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Few topics in child and adolescent development have united researchers, parents, teachers, and health professionals in the way that the study of peer victimization has over the past three decades. The motivation of this work is the underlying belief that
在儿童和青少年发展方面，很少有话题像过去三十年来对同伴受害的研究那样，将研究人员、家长、教师和卫生专业人员团结起来。这项工作的动机是一种潜在的信念
项目成果
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- 资助金额：
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- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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10078402 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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- 批准号：
484102 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
Operating Grants
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- 批准号：
10734754 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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10643633 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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- 批准号：
10644947 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
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- 批准号：
23K02949 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 59.62万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)