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The Development of Proof Understanding, Production, and Appreciation (PUPA) with Undergraduate Mathematics Majors.
本科数学专业的证明理解、产生和欣赏（PUPA）的发展。
基本信息
- 批准号：9355861
- 负责人：
- 金额：$ 45.95万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Continuing Grant
- 财政年份：1995
- 资助国家：美国
- 起止时间：1995-02-15 至 1999-08-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
9355861 Harel The project has the potential to break new empirical and theoretical ground and further our understanding of what it means to understand mathematical proof and how that understanding develops. The knowledge gained from this study has the potential to impact significantly the way preservice teachers are trained to teach proof and ultimately how mathematics and mathematical proofs will be taught/learned in the school and college setting. ***
9355861哈雷尔该项目有可能打破新的经验和理论基础，并进一步加深我们对理解数学证明意味着什么以及这种理解是如何发展的理解。从这项研究中获得的知识有可能对职前教师教授证明的培训方式以及最终在学校和大学环境中教/学数学和数学证明的方式产生重大影响。***
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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