Planning a Cross-Cultural Study of Military Base Closings: The U.S. and Russia
计划对关闭军事基地进行跨文化研究:美国和俄罗斯
基本信息
- 批准号:9402212
- 负责人:
- 金额:$ 4.99万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:1993
- 资助国家:美国
- 起止时间:1993-12-01 至 1995-11-30
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
9402212 Hamilton This is the first phase of a major research project to study social and psychological consequences of military base closing in Russia and the United States. A cross-disciplinary and cross- cultural team of researchers will survey soldiers, their spouses, and civilians in surrounding communities and will intervene with selected subsamples to evaluate attempts to alleviate problems associated with unemployment. By conducting parallel studies in two societies with very different economic, social, and cultural conditions, this study will evaluate the stability of findings concerning the effects of unemployment, while documenting the social consequences of military demobilization. %%% By bringing together teams of researchers in Russia and the United States, this project contributes to mutual understanding in the crucial area of downsizing of these nations' military establishments. The results of the research are expected to contribute directly to sociology, psychology and social-psychology. Unemployment and other negative unintended consequences of demilitarization threaten the benefits Americans hope to gain with the end of the Cold War, and this study will improve the knowledge base on which policy-makers can make their decisions. ***
9402212汉密尔顿这是一个重大研究项目的第一阶段,该项目旨在研究关闭俄罗斯和美国军事基地的社会和心理后果。一个跨学科和跨文化的研究团队将对周围社区的士兵、他们的配偶和平民进行调查,并将通过选定的子样本进行干预,以评估缓解与失业相关的问题的尝试。通过在两个经济、社会和文化条件截然不同的社会进行平行研究,这项研究将评估有关失业影响的研究结果的稳定性,同时记录军队复员的社会后果。%通过将俄罗斯和美国的研究团队聚集在一起,该项目有助于在这些国家缩减军事设施这一关键领域达成相互了解。这项研究的结果有望直接对社会学、心理学和社会心理学做出贡献。失业和非军事化带来的其他意想不到的负面后果威胁着美国人希望随着冷战的结束而获得的好处,这项研究将改善决策者做出决策的知识基础。***
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
V. Lee Hamilton其他文献
Learning to Go to School in Japan: The Transition from Home to Preschool Life.
在日本学习上学:从家庭到学前生活的过渡。
- DOI:
10.2307/2075878 - 发表时间:
1992 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
V. Lee Hamilton;Lois Peak - 通讯作者:
Lois Peak
Japanese and American Children’s Reasons for the Things They Do In School
日本和美国儿童在学校所做事情的原因
- DOI:
10.3102/00028312026004545 - 发表时间:
1989 - 期刊:
- 影响因子:3.8
- 作者:
V. Lee Hamilton;P. Blumenfeld;H. Akoh;Kanae Miura - 通讯作者:
Kanae Miura
Obedience and responsibility: A jury simulation.
服从和责任:陪审团模拟。
- DOI:
10.1037/0022-3514.36.2.126 - 发表时间:
1978 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
V. Lee Hamilton - 通讯作者:
V. Lee Hamilton
Intuitive Psychologist or Intuitive Lawyer? Alternative Models of the Attribution Process
直觉心理学家还是直觉律师?
- DOI:
10.1037/0022-3514.39.5.767 - 发表时间:
1980 - 期刊:
- 影响因子:7.6
- 作者:
V. Lee Hamilton - 通讯作者:
V. Lee Hamilton
Inside the Jury.
评审团内部。
- DOI:
- 发表时间:
1985 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
V. Lee Hamilton;R. Hastie;Steven D Penrod;N. Pennington - 通讯作者:
N. Pennington
V. Lee Hamilton的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('V. Lee Hamilton', 18)}}的其他基金
Impact of Military Downsizing on the Life Course of Russian Officers and Their Wives
军队缩编对俄罗斯军官及其妻子一生的影响
- 批准号:
9601760 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Impact of Military Downsizing on the Life Course in Russia
军队缩编对俄罗斯生命历程的影响
- 批准号:
9411755 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research on Global Corporate Structures and Attributions of Responsibility and Wrongdoing
全球企业结构及责任和过错归属的合作研究
- 批准号:
9113967 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Rule Systems in Japanese and American Schools
日本和美国学校的规则体系
- 批准号:
9024658 - 财政年份:1991
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research on Comparative Rule Systems: Japanese and American Schools
比较规则体系的合作研究:日本和美国学校
- 批准号:
8410680 - 财政年份:1984
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Roles, Deeds, and Responsibility in Two Cultures
两种文化中的角色、行为和责任
- 批准号:
7724918 - 财政年份:1978
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Bias in Evaluations of Legal Sanctions
对法律制裁的评估存在偏差
- 批准号:
7601113 - 财政年份:1975
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Bias in Evaluations of Legal Sanctions
对法律制裁的评估存在偏差
- 批准号:
7509678 - 财政年份:1975
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
相似国自然基金
胰岛素样生长信号介导的肺巨噬细胞和上皮细胞cross-tolk通过核自噬参与慢性气道炎症形成的机制研究
- 批准号:JCZRYB202500229
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
基于NLRP3炎性小体与自噬Cross-talk探讨心康冲剂干预心肌纤维化的机制研究
- 批准号:2025JJ80174
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
PKM2琥珀酰化修饰介导癌细胞与血小板间Cross-talk调控胆管癌侵袭转移的研究
- 批准号:JCZRYB202500379
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
基于破骨-成骨细胞Cross-Talk探讨内固定物存留对关节软骨退变的影响及补肾强骨治法的科学内涵
- 批准号:
- 批准年份:2024
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
三痹汤激活线粒体自噬影响免疫细胞Cross talk延缓椎间盘退变的机制研究
- 批准号:
- 批准年份:2024
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
多环芳烃(PAHs )介导的癌细胞和Th17细胞“cross-talk”所
致免疫抑制反应在胶质瘤增殖侵袭中的作用及毒理学机制研
究
- 批准号:
- 批准年份:2024
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
PGK1乙酰化修饰介导癌细胞与TAMs间Cross-talk调控胆囊癌EMT的研究
- 批准号:82373032
- 批准年份:2023
- 资助金额:49 万元
- 项目类别:面上项目
生长激素受体通过脂肪酸介导的肝脏-脂肪Cross-talk影响脂质内稳态的研究
- 批准号:82370866
- 批准年份:2023
- 资助金额:49 万元
- 项目类别:面上项目
线粒体ClpP激动剂通过铁死亡-免疫调控cross-talk治疗急性髓细胞白血病的机制研究
- 批准号:82370171
- 批准年份:2023
- 资助金额:49 万元
- 项目类别:面上项目
基于“cross-β折叠”结构形成理论解析面筋蛋白淀粉样纤维的形成机制
- 批准号:32372365
- 批准年份:2023
- 资助金额:50.00 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
ELOQUENCE - Multilingual and Cross-cultural interactions for context-aware, and bias-controlled dialogue systems for safety-critical applications
ELOQUENCE - 用于安全关键应用的上下文感知和偏差控制对话系统的多语言和跨文化交互
- 批准号:
10092660 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
EU-Funded
New insights into cultural differences in empathic concern and prosocial behavior: A cross-cultural study in Japan and the U.S.
对移情关注和亲社会行为的文化差异的新见解:日本和美国的跨文化研究
- 批准号:
24K16787 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Digitally inclusive, healthy ageing communities (DIHAC): A cross-cultural study in Japan, Republic of Korea, Singapore and Thailand
数字包容的健康老龄化社区 (DIHAC):日本、韩国、新加坡和泰国的跨文化研究
- 批准号:
23K20657 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Using a Novel Cross-cultural Platform to Train Social and Behavioral Sciences Undergraduates as Emerging Leaders in Best Research Practices
使用新颖的跨文化平台将社会和行为科学本科生培训为最佳研究实践的新兴领导者
- 批准号:
2328235 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Developing and Testing a Cross-Cultural Measure of Gender Norms and Mental Health in Adolescence
开发和测试青春期性别规范和心理健康的跨文化衡量标准
- 批准号:
10727749 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Cross-cultural research of cultural self-construal through dreams during sleep
通过睡眠梦进行文化自我建构的跨文化研究
- 批准号:
23K12895 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A cross-cultural, mixed methods study of school climate and adolescent mental health
关于学校氛围和青少年心理健康的跨文化、混合方法研究
- 批准号:
2888849 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Studentship
Precarious queers and queer precarity: cross-cultural literary responses to AIDS from David Wojnarowicz to CAConrad
不稳定的酷儿和酷儿不稳定:从大卫·沃伊纳罗维奇到 CAConrad 的跨文化文学对艾滋病的反应
- 批准号:
2882070 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Studentship
SBIR Phase I: A platform for cross-cultural collaborative learning by 6th-12th graders based on synchronous watching of international films from different locations
SBIR第一期:6-12年级学生基于不同地点同步观看国际电影的跨文化协作学习平台
- 批准号:
2321956 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Standard Grant
Empirical Study of Dynamics of Cooperation Behaviour under Cross-Cultural Conditions by Japan-Australia Interaction Experiments
日澳互动实验对跨文化条件下合作行为动态的实证研究
- 批准号:
22KK0221 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.99万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))